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:: Últimas matérias desta coluna
Desejo de ensinar e a arte de aprender ( 25/09/2013 - Luisa Lessa )

O filósofo Ludwig Wittgenstein afirmou: “os limites da minha linguagem denotam os limites do meu mundo".

 
O valor da educação no mundo contemporâneo ( 10/09/2013 - Luisa Lessa )

Cada indivíduo é responsável pela construção de sua própria vida. E a educação é o motor que move as vidas, que impulsiona o mundo a crescer.

 
A viagem das palavras no mundo que fala português ( 10/09/2013 - Luisa Lessa )

Assim como as pessoas, as palavras empreendem viagens. E no mundo que fala português essas palavras ganham formas e sentidos diferentes.

 
Artes Marciais e a educação. ( 01/08/2013 - Roberto Bastos )

“O guerreiro deve seguir os caminhos da espada e da pena” – Miyamoto Musashi – O Livro dos Cinco Anéis.

 
A importância do estudo das palavras em Língua Portuguesa ( 11/06/2013 - Luisa Lessa )

A comunicação é o motor da inter-relação entre os seres humanos, contínua, permanente, obrigatória. A linguagem é o seu combustível.

 
Linguística Cognitiva - conceitos básicos ( 05/06/2013 - Antonio Carlos )

Reflexão sobre conceitos básicos da linguística cognitiva a partir das aulas da disciplina Introdução à Linguística Cognitiva ministrada por Leland McCleary – FFLCH/USP.

 
Diploma de jornalismo: a luta por um pedaço de papel! ( 26/05/2013 - Isis Nogueira )

Muito se fala em defender o diploma para o exercício da profissão de jornalista, mas pouco se fala em melhoria na qualidade do ensino. Mais vale um diploma na mão do que conteúdo e reflexões acadêmicas que sirvam para a vida?

 
Desenvolvimento Educacional ( 18/05/2013 - Antonio Carlos )

Nosso decadente ensino nega os recursos humanos necessitados pelas empresas em mão-de-obra qualificada. A produtividade fica inibida diante do fraco treinamento dos professores para encarar tecnologias mais avançadas no campo da produtividade. O baix

 
Educação é tema atual ( 08/05/2013 - Luisa Lessa )

Mais do que nunca, a educação está hoje em debate, no Brasil e em todo o mundo. Não há sociedade humana sem educação. Considera-se, também, que as pessoas possuem uma herança cultural que precisa ser constantemente transmitida por mecanismos culturai

 
Falantes e Realidades ( 05/05/2013 - Roque Weschenfelder )

Um texto analítico sobre a diversidade linguística.

 
Arte de ensinar e de aprender ( 30/04/2013 - Luisa Lessa )

O professor e filósofo da University of Cambridge, Ludwig Wittgenstein, diz que “os limites da minha linguagem denotam os limites do meu mundo”. Numa versão metafórica pode-se afirmar que ‘as perguntas que fazemos apontam o ribeirão onde desejamos be

 
Dominar bem o idioma pátrio é um dever cívico ( 26/04/2013 - Luisa Lessa )

O idioma é um símbolo de identidade de uma nação. Seu uso determina a origem de pessoas que nasceram num país e o escolheram para ali viver. Há países que usam mais de um idioma em seu território, determinando-os como língua oficial, o que pode dific

 
A crise da leitura no mundo dos jovens ( 16/04/2013 - Luisa Lessa )

Tenho observado, nos últimos anos, uma crise aguda sobre a leitura. Os jovens de hoje não sabem ler, mesmo quando chegam às universidades. É um problema que nasce no Ensino Fundamental, passa pelo Médio e alcança o Ensino Superior. Há universitários

 
Tecnologias Aplicadas à Educação ( 16/04/2013 - Antonio Carlos )

Quando se analisa a presença das novas tecnologias e sua in&64258; uência na educação, chega-se à conclusão de que a aprendizagem seria totalmente prejudicada sem estes instrumentos.

 
Notas histórico-filosóficas acerca da infância ( 27/03/2013 - Antonio Carlos )

Este texto tem como objetivo apresentar algumas concepções filosóficas, históricas e sociais sobre a infância.

 
Educação é a bússula que permite navegar no mundo ( 21/03/2013 - Luisa Lessa )

À educação cabe fornecer, de algum modo, os mapas de um mundo complexo e constantemente agitado e, ao mesmo tempo, a bússola que permite navegar através dele.

 
Leitura de Textos ( 23/02/2013 - Antonio Carlos )

Pensadores como Paulo Freire apontam para o reconhecimento de que a leitura do mundo precede sempre a leitura da palavra e a leitura da palavra escrita implica na ampliação da possibilidade de leitura do mundo.

 
Reading: visual information and nonvisual information ( 26/01/2013 - Antonio Carlos )

Trato neste texto dos de tipos de informações que estão envolvidas no processo da leitura: informação visual e informação não visual.

 
Teoria Semiótica ( 19/01/2013 - Antonio Carlos )

A Semiótica, do grego semeiotikos, literalmente: a ótica dos sinais. É a ciência geral dos signos e da semiose que estuda todos os fenômenos culturais como se fossem sistemas sígnicos, isto é, sistemas de significação.

 
Letramento na Sociedade Moderna ( 15/12/2012 - Antonio Carlos )

Letramento é mais que alfabetizar, é ensinar a ler e escrever dentro de um contexto onde a escrita e a leitura tenham sentido e façam parte da vida do aluno.

 
Educar é preparar para a vida ( 12/12/2012 - Luisa Lessa )

Fala-se muito em educação para o sucesso, mas é fato que é mais importante ser feliz do que bem-sucedido. Embora a realização seja fundamental, quando chega sem felicidade é a pior forma de fracasso. Muitos pais querem definir para os filhos o que si

 
Pais tóxicos: filhos insuportáveis ( 25/11/2012 - Luisa Lessa )

Educar envolve muito mais do que o instinto de proteção, mas também a dura missão de impor fronteiras entre o novo par que se forma e o dever de respeito dos filhos. Educar é dar o direito ao filho de seguir seu destino, ser dono de sua vida. Educar

 
Ensino de Gramática ( 17/11/2012 - Antonio Carlos )

Duas questões norteiam esta exposição: o que é ensino? E o que é gramática?

 
De novo, a era do Control C Control V ( 04/11/2012 - Elisabeth Camilo )

Será que o portador de registro no Lattes tem o direito de reprimir nossa bagagem de conhecimento?

 
Em defesa dos cursos Politécnicos. ( 01/11/2012 - Roberto Bastos )

Os cursos Politécnicos, voltados as áreas tecnológicas, são tão importantes quanto os cursos de bacharelados e licenciatura para atender as demandas do mercado de trabalho. Porém, não incentivamos o ingresso nesses cursos.

 
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